Preventie met Gezag voortgezet onderwijs

Jongeren in gesprek met een politieagent
Op de menukaart Gelijke Kansen Venlo staat voor de PmG-geprioriteerde scholen (Preventie met Gezag) ook een preventieprogramma voor veiligheid. Steeds vaker komen jongeren op jonge leeftijd in aanraking met vormen van criminaliteit. Daarom is het belangrijk om hen vroeg te ondersteunen. Zo kunnen zij makkelijker positieve keuzes kunnen maken. De activiteiten op de menukaart helpen scholen hierbij. Zo kan iedere school bekijken wat het beste past bij de leerlingen en bij de situatie in de wijk. 

De activiteiten zijn erop gericht om leerlingen weerbaarder te maken. Ze leren beter omgaan met lastige situaties, hun grenzen aan te geven en risico’s op tijd te herkennen. Door deze vaardigheden te oefenen, staan leerlingen sterker in hun schoenen en wordt de kans kleiner dat zij negatief gedrag overnemen of in risicovolle situaties terechtkomen. 

Activiteiten

De Risk Factory is voor leerlingen jaar 2. Tijdens het bezoek beleven jongeren levensechte situaties over gezondheid en veiligheid. Ze oefenen hoe ze moeten handelen als er iets gevaarlijks gebeurt. Het programma gaat over wat je moet doen bij een brand, online gevaren, gevaar in het verkeer, groepsdruk, stress en strafbare klussen.  

Tijdens het bezoek aan de Risk Factory leren kinderen:  

  • hoe ze risico’s herkennen en beter kunnen inschatten;    
  • hoe ze veilig kunnen handelen in gevaarlijke situaties;    
  • hoe ze ‘nee’ kunnen zeggen bij groepsdruk;    
  • hoe ze bewuste keuzes maken, bijvoorbeeld over geld of online gedrag.    

Hoe werkt het?   
De jongeren beleven in kleine groepjes verschillende realistische situaties.   
Iedere situatie voelt echt: er zijn geluiden, licht, acteurs of digitale opdrachten. Daardoor leren ze door te doen en te ervaren, niet alleen door te luisteren.  

Voor wie: Jaar 2   
Door wie: Risk Factory   
Aantal bijeenkomsten: 1    
Periode: In overleg   
Kosten: In overleg 

Meer informatie: https://www.riskfactorylimburgnoord.nl/   

Onder Mijn Ogen is een training voor docenten en andere onderwijsprofessionals. De training helpt hen om signaleren, herkennen en bespreken van signalen van criminele uitbuiting en ondermijning beter vorm te geven. Het programma wordt in een interactieve spelvorm (serious game) aangeboden, gebaseerd op situaties die in scholen kunnen voorkomen.  

De training gaat over:  

  • het herkennen van signalen dat een leerling mogelijk wordt beïnvloed of uitgebuit;  
  • inzicht krijgen in wat je kunt doen wanneer je je zorgen maakt;  
  • het bespreken van signalen binnen het team en weten waar je kunt melden;  
  • het vergroten van bewustzijn over ondermijning in en rondom school.  

Hoe werkt het?  
De training wordt in teamverband gevolgd en bestaat uit een serious game waarin korte filmpjes en casussen worden bekeken. Docenten onderzoeken samen wat er achter bepaald gedrag van leerlingen kan zitten en welke stappen passend zijn.  

Voor wie: Docenten en OOP   
Door wie: Docent onder mijn ogen  
Aantal bijeenkomsten: 1    
Periode: In overleg   
Kosten: gratis (1 groep per jaar)  

De Pest Mij Maar!-tour is een sportieve en interactieve clinic voor scholen. De tour is ontwikkeld door 2.11 meter lange voormalig profbasketballer Henk Pieterse, die zelf vroeger is gepest. Met sport, spel en samenwerking helpt hij leerlingen om sterker in hun schoenen te staan.

Tijdens de tour leren jongeren:

  • wat de gevolgen van pesten zijn;
  • respectvol met elkaar om te gaan;
  • beter samen te werken;
  • voor zichzelf en anderen op te komen;
  • na te denken over hun eigen gedrag.

De tour bestaat uit twee delen. Eerst krijgen de leerlingen een actieve les in de gymzaal. Basketball, plezier en samenwerken staan daarbij centraal. Tijdens de oefeningen komen thema’s als respect, weerbaarheid, verantwoordelijkheid en sportiviteit op een natuurlijke manier aan bod.

Na zes tot acht weken volgt de TerugKomDag. Tijdens deze bijeenkomst kijken de leerlingen terug op wat zij hebben geleerd. Ook is er aandacht voor onderwerpen die belangrijk zijn voor jongeren, zoals social media en groepsdruk.

De Pest Mij Maar!-tour werkt het best wanneer een vaste klas of groep samen meedoet. Zo ontstaat een veilige omgeving en kunnen de leerlingen de geleerde lessen samen blijven toepassen.

decoratief

Lifeline Lespakket Mensenhandel bestaat uit 4 lessen voor leerlingen, gevolgd door een gastles van een ervaringsdeskundige. De lessen gaan over mensenhandel, seksuele uitbuiting, criminele uitbuiting, kwetsbaarheid en het herkennen van signalen. Het doel is om leerlingen bewust te maken van risico’s en hen te laten nadenken over veiligheid, grenzen en hulp zoeken.  

Tijdens de lessen leren leerlingen:  

  • wat de risico’s zijn van seksuele en criminele uitbuiting;  
  • hoe je grenzen aangeeft en wat gezonde en ongezonde situaties zijn;  
  • hoe je signalen kunt herkennen bij jezelf of iemand anders;  
  • waar je terecht kunt voor hulp binnen en buiten school;  
  • hoe ervaringen van anderen kunnen helpen om je eigen keuzes beter te begrijpen.  

Hoe werkt het?  
De eerste 4 lessen worden gegeven door eigen docent. Deze lessen bestaan uit theorie, filmpjes, werkvormen en opdrachten. Het lespakket bevat een handleiding voor de leerkracht, toegang tot een online leeromgeving, een (online) ouderavond, telefonische afstemming en consultatie gedurende het schooljaar. In de 5e les komt een ervaringsdeskundige van Lifeline in de klas. Deze persoon heeft zelf te maken gehad met mensenhandel en vertelt hierover op een veilige en respectvolle manier.  

Voor wie: Leerlingen jaar 3-4 (in overleg)  
Door wie: Eigen docent; Lifeline  
Aantal bijeenkomsten: 5  
Periode: In overleg   
Kosten: gratis (maximaal 4 groepen per school)  

De gastlessen worden verzorgd door jongerenwerkers en zijn bedoeld voor leerlingen in verschillende jaarlagen binnen het voortgezet onderwijs. De lessen sluiten aan bij de leefwereld van jongeren en richten zich op bewustwording, weerbaarheid en het maken van eigen keuzes. Onderwerpen zijn foute centen (snel geld, verleiding en risico’s), social media (online gedrag, groepsdruk en grenzen) en middelengebruik en  handel (alcohol, vapen, drugs en omgaan met verleidingen). De precieze invulling wordt in overleg met school afgestemd.

Tijdens de gastlessen leren jongeren: 

  • hoe verleidingen kunnen ontstaan, online en offline
  • hoe groepsdruk werkt en hoe je ermee omgaat
  • het verschil tussen slimme keuzes en risicovolle keuzes
  • signalen herkennen van onveilige of ongewenste situaties
  • dat ‘nee zeggen’ en hulp vragen sterke keuzes zijn

Hoe werkt het? 
De gastlessen zijn interactief en gesprekgericht. De jongerenwerker gebruikt herkenbare voorbeelden, stelt vragen en nodigt leerlingen uit om mee te denken en ervaringen te delen. De toon is open en niet belerend. Voorafgaand aan de gastlessen is er contact tussen jongerenwerker en school. Samen wordt afgestemd welke thema’s het meest spelen in de groep en welke aandachtspunten of zorgen er leven.

Voor wie: Leerlingen in het voortgezet onderwijs
Door wie: Jongerenwerker
Aantal bijeenkomsten: 1 per onderwerp
Periode: In overleg 
Kosten: gratis